Einstufungstest online
Die On y va ! Online-Einstufungstests helfen Ihnen, neue Kursteilnehmer/innen mit Vorkenntnissen in Ihr Kurssystem einzustufen.
Hinweise zur Durchführung für Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer
Die Einstufungstests A1 und A2 bestehen aus je 100 Multiple-Choice-Fragen (55 Aufgaben). Zu jeder Aufgabe gibt es immer drei Lösungsvorschläge. Für jede korrekt gelöste Multiple-Choice-Frage gibt es 1 Punkt. Markieren Sie einfach die Ihrer Meinung nach richtige Lösung. Änderungen sind bis zum Beenden des Tests jederzeit möglich.
Beginnen Sie bitte mit Aufgabe 1 und beantworten Sie die Fragen nur so lange Sie wirklich sicher sind. Die Aufgaben werden fortlaufend schwieriger. Sobald Sie zu raten beginnen, sollten Sie aufhören.
Hinweise zur Auswertung für Kursleiterinnen/Kursleiter
Die Auswertung ist so angelegt, dass Sie die Kursteilnehmer/innen in drei Niveaustufen einteilen können (Stufe 1 = Leçons 1 bis 3; Stufe 2 = Leçons 4 bis 6; Stufe 3 = Leçons 7 bis 9). Sie können aber auch, falls es in Ihrer Institution andere Kursangebote gibt, die Teilnehmenden nach Lektionen einstufen (siehe Korrekturschablone des Print-Einstufungstests).
Eine Stufe wird erreicht, wenn man mindestens 26 Punkte (Testaufgaben 1 bis 18) bzw. 27 Punkte (Testaufgaben 19 bis 32 / 33 bis 55) erzielt hat. Bei der Bewertung sind wir immer von 80 % der zu erreichenden Punktzahl ausgegangen.
| On y va ! Test A1 | ||
|---|---|---|
| Testaufgaben 1 bis 18: | 26 Punkte oder mehr | On y va ! A1, Leçon 4 |
| Testaufgaben 19 bis 32: | 27 Punkte oder mehr | On y va ! A1, Leçon 7 |
| Testaufgaben 33 bis 55: | 27 Punkte oder mehr | On y va ! A2, Leçon 1 |
| On y va ! Test A2 | ||
| Testaufgaben 1 bis 19: | 25 Punkte oder mehr | On y va ! A2, Leçon 4 |
| Testaufgaben 20 bis 37: | 26 Punkte oder mehr | On y va ! A2, Leçon 7 |
| Testaufgaben 38 bis 61: | 29 Punkte oder mehr | On y va ! B1, Leçon 1 |
Das Ergebnis des Einstufungstests sollte zusätzlich durch ein kurzes mündliches Gespräch überprüft werden, das gegebenenfalls zu einer Neueinsetzung führen kann. Mündlich starke Kursteilnehmer/innen können höher, mündlich schwache niedriger eingestuft werden.
